Metodo di studio e vista naturale

Non insegniamo tecniche di memorizzazione, non tecniche di lettura veloce (peraltro potenzialmente molto dannose per la capacità di vedere bene).

Non ti insegniamo la storia, la matematica, il latino, la lingua inglese… ti insegniamo ad utilizzare il TUO potenziale per metterti nella condizione di poter studiare qualunque cosa tu desideri o debba studiare e di farlo nel rispetto della tua capacità di vedere bene.

Dal funzionamento corretto o meno della nostra Mente dipende circa l’80% della nostra capacità di vedere.

Quando la tua Mente funziona in modo corretto, ovvero rilassato, sei nella sola condizione possibile per poter comprendere bene ciò che hai di fronte e di poter vedere bene per come Natura ha previsto.

Quando, al contrario, stai studiando al solo scopo di “memorizzare” qualcosa per superare un test o un esame, la tua Mente entra in tensione, i suoi processi fisiologici si rallentano, fatichi a capire cosa stai studiando… e anche la tua capacità di vedere si riduce.

Ma esiste un modo giusto di studiare senza che questo accada?

Si esiste… Si tratta di capire come indirizzare la propria attenzione durante lo studio nella direzione del “comprendere” ciò che si sta studiando.

Ad esempio, se studiando incontri parole di cui non conosci perfettamente il significato ma le ignori proseguendo oltre, la tua Mente entrerà in uno stato di tensione, non comprenderai quanto letto da quel momento in poi, la tua vista avrà un calo che potrà considerarsi “fisiologico” e che forse tu giustificherai come “troppe ore passate sui libri”.

Ti invitiamo a fare questo esperimento.
Leggi la frase seguente scritta in corsivo quindi prova ad esprimere con parole tue il suo significato.

"Comprendere un testo scritto è un processo complesso che implica l'attivazione di diverse risorse cognitive, in serie e in parallelo.. Semplificando, possiamo dire che si inizia con la visione dei segni sulla carta (unità grafiche) che vengono decodificati e trasformati in parole, sintagmi e frasi, cioè in unità linguistiche. Queste devono essere elaborate per estrarne i significati: è il processo di comprensione, che riguarda anche i testi orali. Per comprendere occorre collegare tra loro le unità linguistiche dell'input, integrando porzioni del testo con il suo co-testo”.

Ora rileggila lentamente ed approfondisci il significato di tutte le parole “difficili” che la compongono, una per volta, quindi prova ad esprimere con parole tue il significato della singole parole che hai incontrato e poi della frase appena letta con questa modalità.

Il significato è ora più chiaro? Ti senti più rilassato?
Se così è, significa che stai cominciando a comprendere il valore della nostra proposta.